越來越多的教學(xué)實(shí)踐和研究似乎都在表明一個(gè)問題：學(xué)習(xí)第二種語言應(yīng)該從低齡化開始做起。因?yàn)閮和谑钦Z言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期給予兩種語言的刺激，能促進(jìn)大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的接觸聯(lián)系。

現(xiàn)代語言教育學(xué)的研究結(jié)果告訴我們，忽視少兒階段的語言開發(fā)，會讓孩子錯(cuò)過對于自己絕佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，由此造成的負(fù)面影響至今未曾被中國家長充分認(rèn)識。因此，為了國家和個(gè)人的未來，幼兒期的英語訓(xùn)練是大有益處的。

愛貝英語認(rèn)為，在有條件的情況下，語言學(xué)習(xí)越早越好。

教育學(xué)家指出，3至4歲是少兒英語能力開發(fā)的黃金時(shí)間，這個(gè)年齡段的孩子更容易接受第二語言及其所“攜帶”的文化元素，這也意味著這個(gè)時(shí)期開始學(xué)習(xí)英語，不僅詞匯記憶快，孩子還能從小培養(yǎng)英語思維以及對西方文化的初步認(rèn)識。

愛貝國際少兒英語是專注于為3-12歲的孩子提供高端英語培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。愛貝認(rèn)為，語言的學(xué)習(xí)需要長時(shí)間的累積，孩子盡早學(xué)習(xí)外語，有利于提高他們語言表達(dá)的流暢性。

此外，少兒英語教育對小學(xué)、初中的英語教育有著很好的鋪墊作用。從小學(xué)英語的孩子，語言基礎(chǔ)更扎實(shí)，能輕松的與小學(xué)階段的英語教育進(jìn)行“對接”。而且孩子從小接觸西方文化的熏陶，英語思維能力在潛移默化中得到鍛煉，這些對將來的英語學(xué)習(xí)會有很大的幫助。

英語教育要從小抓起，學(xué)習(xí)效果同樣不可忽視。正確有效地培養(yǎng)孩子的英語運(yùn)用能力，科學(xué)的教學(xué)方法是最為重要的因素。愛貝通過自主與聯(lián)合研發(fā)的課程產(chǎn)品，針對3-6歲、6-7歲、7-12歲三個(gè)不同年齡段的孩子，將課程分為10個(gè)級別，同時(shí)還設(shè)置了豐富的短期課程。

孩子學(xué)英語，環(huán)境的熏陶和興趣的培養(yǎng)同樣非常重要。愛貝通過線上和線下相結(jié)合的方式，為孩子創(chuàng)設(shè)一種輕松愉快的英語環(huán)境，讓孩子在“玩”的過程中潛移默化的學(xué)習(xí)英語。