在愛貝英語(yǔ)Speak Out風(fēng)采盛典的舞臺(tái)上，小朋友們流利的英語(yǔ)以及生動(dòng)的表演讓人記憶猶新，最小的學(xué)員年僅三歲，然而他們卻并不怯場(chǎng)，贏得現(xiàn)場(chǎng)一陣陣掌聲。

一位現(xiàn)場(chǎng)的媽媽表示：我很慶幸讓我的孩子從小就接觸英語(yǔ)，我知道未來(lái)社會(huì)充滿機(jī)遇，但同樣孩子們會(huì)面臨更大挑戰(zhàn)，學(xué)好英語(yǔ)只有益處沒有壞處，越早接觸越好！

那么從小讓孩子接觸英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)，究竟有哪些好處呢？

一、從小塑造新語(yǔ)境，孩子接受度高。孩子從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在其基本中文能力已經(jīng)具備，但還沒形成根深蒂固的中文思維的時(shí)候，對(duì)第二語(yǔ)言的接受程度很高，因此對(duì)第二語(yǔ)言的掌握也就會(huì)更容易。第二種語(yǔ)言增加了孩子可用的詞匯量，這導(dǎo)致兩種語(yǔ)言相互加強(qiáng)，孩子甚至可以通過學(xué)習(xí)英文來(lái)增強(qiáng)對(duì)中文的掌握程度。

二、更地道更純正的學(xué)習(xí)效果。孩子模仿能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)潛力巨大，從小讓孩子接觸純正、地道的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，孩子在英語(yǔ)思維、語(yǔ)法及發(fā)音上更容易形成正確的意識(shí)和習(xí)慣，對(duì)未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的益處。

反之，在這個(gè)時(shí)期如果讓孩子接觸不夠純正地道的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，也會(huì)很容易讓孩子養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，改正起來(lái)會(huì)比較困難。

三、目標(biāo)性較弱，更有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。年齡小的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，沒有明確的目的性，也不會(huì)像更大的孩子或者成人一樣產(chǎn)生畏難情緒。他們通常更傾向于抱著濃厚的興趣來(lái)接觸英語(yǔ)，而這種熱情對(duì)于培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)能力無(wú)疑是非常有利的，往往能夠取得更好的效果。

四、建立自信。新語(yǔ)言的啟蒙學(xué)習(xí)往往能及時(shí)獲得成果回報(bào)，而兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方式自由和直觀，目標(biāo)性較低的啟蒙學(xué)習(xí)往往會(huì)在獲得小回報(bào)時(shí)讓他們感到快樂，從而建立起學(xué)習(xí)的自信而更加渴望學(xué)習(xí)，從而形成良性循環(huán)。

既然讓孩子從小接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)有這么多好處，各位家長(zhǎng)一定要抓住這個(gè)黃金期，讓孩子盡早開始英語(yǔ)學(xué)習(xí)。愛貝國(guó)際少兒英語(yǔ)是專注于3-12歲孩子英語(yǔ)培訓(xùn)的高端品牌，通過多年的教學(xué)實(shí)踐，懂得孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，為孩子打造浸入式的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子輕松學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)。

愛貝在教授英語(yǔ)的同時(shí)，也注重對(duì)孩子獨(dú)立思考的能力、解決問題的能力以及溝通、合作等多項(xiàng)能力的培養(yǎng)，立足于當(dāng)下，著眼于未來(lái)，致力于把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的21世紀(jì)小公民。